Профориентационная анкета — это тест для учащихся, который помогает педагогу-психологу оценить их интересы и способности. Этот способ оказывает поддержку старшеклассникам и их родителям в выборе будущей специальности.
Кто и для чего использует анкеты
В современном мире, когда все так быстро меняется, выбрать подходящую профессию нелегко. Необходимо учесть не только собственные предпочтения, но и требования рынка. Для этого предстоит немало потрудиться всем: и школьнику, и родителям, и педагогам. Как считают психологи, чем раньше школьник поймет, к чему склонен, тем успешнее получится развивать навыки.
Для этого предназначены различные опросы, которые помогают старшеклассникам избежать ошибок и определиться с будущей специальностью. В них психологи предлагают ответить на ряд вопросов, а затем проводят подробный анализ анкет по профориентации для учеников 8-11 классов. По результатам подсказывают ученикам, на что обратить внимание в профессиональной подготовке.
Общие правила заполнения
Чаще всего опросы составляют в форме тестирования. Психологи составляют анкету для школьников по профориентации таким образом, чтобы в процессе заполнения ученик задумался над тем, куда пойти учиться.
Много писать не потребуется, только отметить нужные варианты — обвести, подчеркнуть или поставить «галочку». Если предполагается расширить предложенные варианты, то пишите только самое важное, четко, кратко, честно, не повторяйте уже отмеченное выше.
Примеры анкет для старшеклассников и родителей
Содержание зависит от целевой аудитории. Если это ученики средних классов, то опрос направлен на выявление интересов подростков к определенным предметам, видам деятельности. Определиться с будущей специальностью поможет анкета для старшеклассников по профориентации «Карта интересов», разработанная по методике Голомшток А.Е. Эта карта направлена на изучение склонностей ребят в различных сферах. Например, среди вопросов в карте: «Любите ли вы знакомиться с жизнью животных», «обсуждать политические события», «выступать публично», «обеспечивать членов семьи продуктами» и другие. При ответе на них выпускников побуждают задуматься над тем, что им нравится и кем стать в будущем.
На карте интересов основаны и многие анкеты, составленные для старшеклассников. Вот пример опроса для учеников 8 класса, у которых еще вопрос выбора профессии не стоит так остро. А значит, есть время подумать над интересами и предпочтениями.
Если это старшеклассники, то предстоит выяснить, между какими профессиями стоит выбор, начали ли молодые люди готовиться к поступлению, какие сложности возникают. Ознакомьтесь с анкетой для выпускников 9 класса по профориентации с подробными вопросами.
| 1. Считаете ли вы целесообразным получать полное среднее образование (11 классов)? 2. В случае обучения в профильном классе средней школы какую специализацию вы бы выбрали для себя? а) гуманитарный б) лингвистический в) точных наук (физико-математический) г) естественно-научный (биология, ботаника) д) художественный в) спортивный г) общественно-правовой д) экономический 3. Если вы хотите учиться 11 классов, то потом вы хотите поступить в: а) институт, университет б) техникум, другое среднее ОУ (лицей, колледж) 4. Вы уже выбрали, в каком учебном заведении вы хотите получать образование после средней школы? 5. Хотите ли ты получить специальность: а) новую для вас б) или вы уже выбрали ту сферу, в которой хотите работать всю жизнь? 6. В какой специализации вы хотели бы работать: а) гражданской, б) военной, в) правоохранительной 7. В какой сфере вы хотели бы трудиться 7.1. Гражданская: а) наука б) творчество (искусство), в) промышленность (инженерные специальности) г) физ. труд, д) педагогика е) спорт е) политика ж) информационные технологии з) лечебное дело (медицина, ветеринария) и) транспорт к) строительство л) агропромышленность м) частный бизнес н) экономика о) лингвистика/перевод п) телекоммуникации р) строительство с) ваш вариант т) еще не определился 7.2. Военная: а) десант б) авиация в) артиллерия г) ПВО д) РВСН е) химзащита ж) информационные войска з) общевойсковая специализация и) инженерные войска к) ВКС л) военная медицина м) связь н) погранвойска 7.3. Правоохранительная а) полиция б) прокуратура в) следственный комитет г) правосудие д) адвокатура 8. Чье мнение влияет на ваш выбор профессии: а) только свое б) родители, семья в) друзья, знакомые г) общество 9. По какой причине вы выбрали эту сферу деятельности? а) престижность б) достойный уровень оплаты труда в) низкий конкурс при трудоустройстве г) возможность карьерного роста д) личные предпочтения и интересы е) возможность самореализации ж) полезность для общества/государства и) близость способностям и вкусам к) комфортность условий л) ваш вариант (указать отдельно) 10. Известно ли вам, специалисты каких сфер деятельности наиболее необходимы сейчас в нашем государстве? 11. Знаете ли вы, какие специалисты станут востребованы в будущем? 12. Готовы ли вы, в случае необходимости получения новых/специфических знаний, обучаться дополнительно? |
Непосредственное участие в анкетировании принимают и родители выпускников. Они совместно с подростками определяют выбор профессии. Вот пример опроса для родителей выпускников 9 класса.
Самое время задуматься о выборе жизненного пути ученикам выпускного класса. Ознакомьтесь, какие вопросы представлены в анкете для 11 класса по профориентации на рынке труда. Логично, что в ней упор сделан на престижность, востребованность профессии.
