Что должен уметь ребенок в 4 года:
- уверенно владеть собственным телом;
- быстро бегать и прыгать;
- хорошо говорить;
- достаточно много знать об окружающем мире.
Все дети разные, но общие показатели уровня развития, чем ближе к школе — тем более конкретные, и их необходимо учитывать.
Физическое развитие
К 4 годам дети не просто вытягиваются, а внешне «взрослеют». В среднем рост составляет 98,3–105,5 см (мальчики) и 98,5–104,1 см (девочки); вес 15,1–17,8 кг (мальчики) и 14,8–17,7 кг (девочки).
Четырехлетние малыши:
- быстро и хорошо бегают, уверенно «закладывают виражи» на поворотах, не теряя равновесия;
- умеют перемещаться прыжками на двух ногах;
- стоят и прыгают на одной ноге;
- самостоятельно поднимаются и спускаются по веревочной лестнице или шведской стенке;
- ловят и бросают мяч двумя руками, попадают им в цель;
- пробираются под препятствием, перешагивают через пороги, бордюры и т.д.;
- осваивают велосипед и самокат с боковыми колесами.
В этом возрасте организм ребенка достаточно окреп, а координация движений развита для начала занятий спортом. Будьте осторожны, не бросайтесь «с места в карьер» — начните с игровых групп у опытных тренеров, избегайте чрезмерных нагрузок. Важнее дать выход кипучей энергии вашего чада и вовремя выявить его собственные предпочтения.
Мышление, память и внимание
От трех до четырех лет происходит качественный скачок в умственном развитии детей. К «практическому» подходу в познании мира добавляется «теоретический»: не только потрогать руками или на вкус, а узнать у взрослых. Чада в этом возрасте засыпают родителей бесконечными «почему?», у них начинают формироваться основы абстрактного и логического мышления.
Конкретные навыки, что должен уметь 4-летний ребенок, очень разнообразны:
- концентрировать внимание на 5–7 минут;
- находить сходства и отличия предметов;
- знать и использовать противоположные значения (антонимы) слов;
- в группе предметов находить лишний;
- объединять предметы в группы по самостоятельно определенным признакам, объяснять свое решение;
- без труда запоминать небольшие стихи, сказки и рассказы;
- запоминать события последних дней;
- знать собственные имя-отчество-фамилию, имена членов семьи и своих друзей, домашний адрес, примерную дорогу из детского сада домой;
- повторять последовательно цепочку слов;
- по сюжетной картинке понимать и объяснять, что изображено.
К четырем годам у большинства малышей определяется главная рука. Пора учиться отличать «право — лево», «вверху — внизу», «сзади — впереди», «над — под» и т.д.
Речевое развитие и навыки общения
В лексиконе на пятом году около 4000 слов всех частей речи. К конкретным названиям добавляются обобщающие понятия (куртка — одежда, каша — еда, кубики — игрушки, дождь — погода и т.д.).
Необходимый минимум того, что должен уметь ребенок в четыре года в плане развития речи:
- произносить все звуки четко; если есть проблемы с шипящими и «р», проконсультируйтесь с логопедом;
- выговаривать многосложные слова;
- говорить правильными предложениями по 6–7 слов;
- составлять связный рассказ из 5–6 предложений;
- понимать вопросы и отвечать на них;
- различать интонацию речи.
ВАЖНО!
Наглядный показатель того, что ваш ребенок говорит хорошо, — его понимают посторонние люди, а не только члены семьи.
В 4 года уже интерсно начинать учить иностранный язык. Запомнить слова кроха мог и раньше, теперь он способен отличить, где русская речь, а где чужая.
В этом возрасте дети активно общаются друг с другом, находят друзей, ссорятся и мирятся. Постепенно уходят эгоизм и жадность, когда малыш прячет лакомства или игрушки — он уже понимает рациональные доводы, почему вредничать плохо, а делиться хорошо.
Мелкая моторика
Тренировка пальчиков не только готовит их к письму, она напрямую связана с мышлением и речью.
Если у ребенка все буквально валится из рук — это плохой признак. В 4 года ему необходимо уметь:
- завязывать и развязывать узелки на толстом шнуре;
- застегивать и расстегивать молнии и пуговицы;
- надевать на нитку бусины средней величины;
- лепить из пластилина простые и составные фигурки (грибок, снеговик и т.д.);
- уверенно держать карандаш, провести линию по точкам, раскрашивать картинки, не выходя за контур;
- ножницами вырезать из бумаги кружок, квадрат, треугольник и т.д.
Знания ребенка о счете, чтении, окружающем мире
В обязательном списке того, что должен уметь и знать ребенок в 4 года — основные представления о себе и о мире вокруг:
- свое имя и возраст, как зовут родителей, бабушек, дедушек, адрес;
- растения и животные (различать до десятка видов);
- знать явления природы и соотносить их с временем суток и сезоном (чем отличаются ночь и день, зима и лето и т.д.);
- предметы быта — еда, мебель, одежда и т.д. (как называются, зачем нужны);
- представление о некоторых профессиях (доктор, продавец, воспитатель и т.д.), о разных социальных ролях мужчин и женщин.
Большинство четырехлетних детей знают буквы и цифры, но только как картинки. Читать и считать еще рано. В математике на пятом году важнее понимание разницы «один — много», «больше -—меньше». В чтении начинайте с запоминания и ассоциации заглавных букв, а уже потом слогов.
Обязанности по дому и навыки самообслуживания
Кроме умения и привычки чистить зубы, мыть руки, складывать одежду, в 4 года приучайте свое чадо собирать игрушки, относить испачканные вещи в стирку, застилать постель.
Если выполнить серьезную работу по дому малышу не под силу, то проконтролировать, сделали ли ее вы — вполне. Память у него в этом возрасте позволяет «работать ежедневником»: проверить, есть ли в ванной мыло или полотенце, купила ли мама хлеб и печенье, не пора ли гулять с собакой.
Игры и развивающие занятия
ВАЖНО!
Выбирая, чем интересным и полезным заняться дома с ребенком 4 лет, проконсультируйтесь со своими педагогами в детском саду. Они дадут конкретные рекомендации, на какую сферу обратить внимание, какие игры и развивалки подойдут вашему сыну или дочке.
Примеры:
- Для развития мелкой моторики хороши пластилин, кинетический песок, рисование, поделки из природных материалов; простой вариант — аппликация из 3–4 деталей (вырезать треугольник и два прямоугольника, намазать клеем, приклеить так, чтобы получился домик).
- Внимание, память и логику тренирует пересказ прочитанной книги или нового мультика; хорошее упражнение — восстановить сюжет с помощью иллюстраций (разложить по порядку перепутанные, найти лишнюю или догадаться, какой не хватает и т.д.).
- Упражнение на логику «Выбери главное слово» (несколько групп слов плюс общий термин): груша, яблоко, банан, фрукты, апельсин; солнце, погода, ветер, дождь, снег; диван, кресло, мебель, стол, стул.
- «Съедобное — несъедобное» — старая добрая в меру подвижная игра работает одновременно на внимание, память и быстроту реакции.
