Стоит ли брать с собой учебники в отпуск на море, чтобы школьник не забыл пройденное за минувший учебный год? Надо ли заставлять ребёнка читать книги по списку, выданному на лето? Или, может, для полноценного отдыха лучше вообще не вспоминать летом об уроках? Попробуем поискать возможные компромиссы.
Информация гораздо медленнее и хуже запоминается, если нет мотивации к её усвоению. Проще говоря, очень скучно и трудно учить то, смысл чего непонятен. В условиях школы, к сожалению, далеко не всегда есть возможность увидеть практический смысл тех знаний и навыков, которые получены на уроке. Но летом есть масса возможностей найти возможность понять, что знания, полученные за учебный год, могут оказаться очень полезными.
Например, вычислительные навыки прекрасно тренируются на следующих примерах:
- Посчитай, сколько времени нам ехать на электричке, в поезде, автомобиле/лететь на самолёте?
- Сколько дней осталось до отъезда в отпуск/начала лагерной смены/конца месяца?
- Сколько будет стоить 5 порций мороженого? 7? 12? (не бойтесь, если ребёнку придётся оперировать «большими» числами — помогите подсчитать точно, но дайте возможность ему самостоятельно выбрать хотя бы математические действия для вычислений)
- Подсчитай, сколько километров в маршруте нашей пешей прогулки?
Повторить состав слова можно, устроив соревнования «Кто придумает больше однокоренных слов». Допустим, к слову «море» можно подобрать множество слов: моряк, морской, морячка, приморский, заморский, приморье. Здесь же можно попробовать «поймать в ловушку» соперника и предложить, например, слово «мороженое» - попросите убедить вас в том, что слова «море» и «мороженое» не родственные.
Знания по окружающему миру (а заодно и по русскому языку) прекрасно актуализируются с помощью игр со словами — «Города» («Животные», «Птицы», «Я знаю 5 имен, стран, игр…»). Вспомните, какие из этих слов пишутся с заглавной буквы, чётко проговорите наиболее трудные названия.
Природа вокруг нас — и учитель, и строгий экзаменатор. Поделитесь с ребёнком своими знаниями о птицах, растениях, деревьях. Или вместе с детьми узнайте, что за куст расцвёл под окном и что за птица так звонко поет по утрам. Понаблюдайте, в какое время открываются и закрываются цветы, всходит и заходит солнце. Попросите ребёнка припомнить, почему происходит смена сезонов, времени суток.
Очень интересные наблюдения можно провести, если летний отдых будет связан с поездками в другие временные пояса и климатические зоны. Это дополнительная возможность припомнить, как объяснялись эти явления на школьных уроках и увидеть, как строчки школьного учебника превращаются во вполне ощутимую (и при этом такую замечательную!) реальность.
Решая вопрос о победе над списком книг, рекомендованных к прочтению летом, попробуйте для начала этот список немного систематизировать. Сгруппируйте книги следующим образом:
- книги, которые ребёнок уже читал;
- книги, которые ребёнок не читал, но они написаны в любимом для него жанре или по интересующей его тематике;
- небольшие по объёму книги;
- большие по объёму книги и книги, сложные для прочтения.
Содержание книг, которые ребенок уже читал, можно будет лишь освежить в памяти в течение учебного года по мере необходимости.
Интересные книги смело доставайте с полки, приобретайте или берите в библиотеке. Для их прочтения ребёнок сам найдёт время.
Небольшие по объёму книги предложите прочитать, ограничив время их чтения каким-то определенным промежутком времени («пока мы будем ехать в электричке — ты уже прочитаешь это и в списке станет меньше невыполненных пунктов»).
Большие по объёму и трудные для восприятия вашего ребёнка книги можно прослушать в формате аудиокниги или аудиоспектакля. Также можно вместе посмотреть и обсудить экранизации книг — но здесь нужно понимать, что сценарий фильма или мультфильма часто очень существенно отличается и от сюжета, и от языка книги.
Отличным вариантом для работы с объёмными текстами являются «вечера семейного чтения» — достаточно выделить 2-3 часа в неделю, чтобы собравшись всей семьёй вслух читать по очереди небольшие фрагменты книги, постепенно продвигаясь от первой к последней странице. В таком случае, помимо преодоления страха перед «большой и скучной книгой» ваш ребёнок приобретет ценнейший опыт чтения вслух и слушания в кругу семьи. Чтение вслух отчего-то стало прочно ассоциироваться с дошкольным детством и периодом, когда ребёнок ещё сам не умеет читать. Однако, вечера семейного чтения были довольно устойчивой традицией, которая постепенно оказалась вытесненной досугом у экрана телевизора, а позже — у монитора компьютера.
Летние каникулы — прекрасная возможность… полюбить учиться! Ведь именно летом есть масса возможностей убедиться в практической пользе знаний, полученных в школе. Когда перед нами реальные жизненные ситуации, а не страницы школьных учебников, просто диву даешься, как интересно и занятно решать задачи, а в награду получать вдохновляющее чувство маленькой победы.
