Развитие ребенка: что должен уметь в 10 месяцев
Это сообщение автоматически закроется через сек.

10 месяцев ребенку: развитие и что должен уметь

Что должен уметь ребенок в 10 месяцев:

  • уверенно сидеть;
  • стоять без опоры;
  • делать первые шаги с поддержкой за обе руки;
  • активно изучать окружающий мир;
  • проявлять эмоции и непослушание;
  • говорить несколько слогов («ма-ма», «да-да» и т. п.).
Что умеет ребенок в 10 месяцев

Физическое развитие ребенка к 10 месяцам

К этому возрасту костно-мышечный аппарат достаточно развит, чтобы малыш уверенно управлял своими движениями, удерживал равновесие в положении стоя. Ходить самостоятельно пока рано, длительное пребывание в вертикальном положении еще не очень полезно для детских стоп и позвоночника, сейчас наступает переходный этап от ползания к прямохождению.

Некоторые дети начинают ходить еще до года, другие не торопятся, но форсировать процесс нельзя. Как только мышцы и вестибулярный аппарат достаточно разовьются, ребенок сделает первые шаги.

Пока же приобретение новых двигательных навыков позволяет самостоятельно изучать этот мир, забираться на стулья, дотягиваться до полок, открывать шкафы. Это период, когда присматривать за детьми во время их бодрствования приходится почти постоянно: любопытные крохи всюду суют нос.

Педиатры придерживаются общепринятых в медицине критериев того, что должен уметь ребенок в десять месяцев, а именно:

  • садиться из положения лежа;
  • уверенно держать спину в положении сидя, вертеться во все стороны;
  • вставать, держась за опору;
  • стоять без поддержки;
  • переступать вдоль барьера, держась за него руками;
  • приседать и подпрыгивать, держась за опору;
  • быстро ползать на четвереньках;
  • открывать ящики и дверцы.

Особенности восприятия

В возрасте 10 месяцев дети начинают проявлять самостоятельность и характер. Запоминают лица разных людей, отличают «своих» от незнакомцев. К «своим» теперь относятся не только мама и папа, но и другие родственники или люди, которые часто взаимодействуют с малышом. К ним он без опаски идет на руки и проявляет позитивные эмоции, улыбается бабушке или дяде.

Вот лишь краткий список, что нового появляется в повадках ребенка этого возраста:

  • понимает слова взрослых, реагирует на их просьбы;
  • знает слова «можно» и «нельзя»;
  • умеет капризничать, упрямиться, проявлять характер;
  • радуется, когда его хвалят;
  • улыбается и смеется, если его веселят взрослые;
  • просится на руки, когда испытывает потребность в безопасности;
  • интересуется живыми существами — другими людьми, животными;
  • трогает других детей и животных, познает мир через прикосновения;
  • понимает, для чего нужны разные предметы;
  • запоминает, где лежат разные вещи и игрушки;
  • проявляет недовольство через крик или действиями.

Десятимесячный ребенок быстро запоминает, что расческа предназначена для причесывания, полотенце — для вытирания рук и лица, ложка — для еды, мяч — чтобы пинать его и т. п. Осознанно копирует действия взрослых, например подносит телефон к уху, нажимает на кнопки пульта телевизора.

Речевое развитие

В отношении развития речевых навыков существует позиция врачей о том, что должен уметь 10-месячный ребенок — мальчик или девочка:

  1. Десятимесячные малыши произносят большое количество звуков, пытаются повторять за взрослыми, лепечут с разной интонацией. Это период, когда дети экспериментируют с голосом, пищат, визжат, шепчут, производят артикуляционные действия: высовывают язык, складывают губы трубочкой и т. п. Одни еще не произносят осознанные слоги, другие называют короткие слова — «ма-ма», «па-па», «ба-ба», «дай», «на» и др.
  2. Дети откликаются на свое имя, знают, как зовут родителей и других людей. Основным показателем правильного речевого развития в этом возрасте является произношение множества различных звуков, восприятие речи и интонаций взрослых.



ВАЖНО!
Родителям следует как можно чаще разговаривать с малышом, а при любых сомнениях относительно здоровья и психического развития обращаться за консультацией к врачу.

Развитие мелкой моторики

Определяют такие основные показатели развития моторных навыков, т. е. что должен уметь в 10 месяцев ребенок — девочка или мальчик:

  • демонстрирует уверенный пинцетный захват предметов, т. е. большим и указательным пальцами;
  • крепко удерживает игрушку одной или двумя руками;
  • катает машинку, мяч по полу;
  • манипулирует несколькими предметами;
  • держит кружку и пытается пить из нее;
  • бросает предметы на пол;
  • подбрасывает предметы вверх;
  • открывает ящики, коробки, дверцы;
  • захватывает мелкие предметы, игрушки пальчиками.



ВАЖНО!
Развитие мелкой моторики напрямую связано с развитием нервно-мозговой деятельности, выполнение ребенком разнообразных действий пальчиками свидетельствует о здоровом развитии.

Меню и распорядок дня

В 10 месяцев продолжается постепенный переход на взрослый тип питания. В правильном рационе уже присутствуют основные виды прикорма: овощные и фруктовые пюре, мясные и кисломолочные продукты. Питание малышей разделено на 5-6 приемов. Грудное молоко или молочная смесь остаются дополнительно как минимум дважды в день — утром и на ночь. Привычное прикладывание к груди или бутылочка с соской обеспечивает крохе комфорт, успокаивает нервную систему и улучшает сон.

ВАЖНО!
Всю еду готовят на пару, запекают, отваривают. Эти правила действуют до двухлетнего возраста и помогают избежать проблем с пищеварением. Пока у ребенка не появится достаточное количество зубов, блюда предлагают в жидком или пюреобразном виде, постепенно добавляют небольшое количество маленьких кусочков для пережевывания, дают размоченное печенье и хлеб.

Следует сохранять прежний — младенческий — распорядок дня. Ночной сон составляет 8–10 часов, дневной — 1,5–2 часа. Прогулки на улице зависят от погодных условий и возможностей родителей, но чем дольше ребенок гуляет на свежем воздухе, тем полезнее для его нервной системы.

Игры и развивающие занятия для ребенка

Десятимесячный ребенок с удовольствием играет с другими крохами, так происходит социализация. Полезно предоставлять ему такую возможность почаще.

В этом возрасте ребенку интересно двигать разные предметы, катать перед собой машинки, игрушки на колесах, бросать и подкидывать мяч, шарики. В совместных играх родители показывают, как обращаться с какой-либо игрушкой, например пирамидой или сортером, помогают ребенку, а тот копирует действия взрослых.

Основная задача развития с помощью игр — показывать и побуждать к активности и исследованию. Для развития мелкой моторики идеально подходит лепка из теста или детского пластилина, рисование пальчиковыми красками и игры с кинетическим песком под присмотром взрослых.

Очень важны физические упражнения для развития координации движений и развития реакций: упрощенные прятки с закрыванием глаз руками, топание ножками, хлопки в ладоши, взмахи руками, как крыльями птиц, и т. п.

0
0
2996
КОММЕНТАРИИ0
ПОХОЖИЕ МАТЕРИАЛЫ