Анкета для родителей будущих первоклассников по ФГОС — образец 2019
Это сообщение автоматически закроется через сек.

Анкета для родителей будущих первоклассников по ФГОС

Анкета для родителей первоклассников в начале года — это простой способ передать учителю все важные сведения о ребенке. Анкетирование позволяет классному руководителю заочно познакомиться с родителями, узнать особенности семьи, в которой воспитывается маленький ученик.

С 2011 года российские школы перешли на новый стандарт образования ФГОС (федеральный государственный образовательный стандарт). Стандарт устанавливает главной своей целью развитие личности ученика. Когда ребенок идет в первый класс — это огромная нагрузка. Психологи отмечают важность процесса адаптации ребенка к школе. Этот процесс может пройти быстро и незаметно, но может и затянуться. Чтобы ребенок привык к школе быстрее, чтобы школа помогла ему максимально раскрыть свои способности (как это требуется по ФГОС), классным руководителям нужна дополнительная информация. Обычно для этих целей собирают родительское собрание в конце августа (к этому времени класс уже полностью сформирован). На собрании учитель рассказывает о себе, напоминает о том, что должно быть в портфеле ребенка из канцелярии к началу учебного года, и проводит анкетирование. Такая анкета для первоклассников в начале года, с первого сентября, помогает учителю наладить продуктивную работу и с детьми, и с родителями.

Какие данные указывают в анкете

Учителя составляют анкету так, чтобы по полученным сведениям можно было:

  • составить список для медицинского персонала школы;
  • заполнить классный журнал;
  • заполнить социальный паспорт класса;
  • связаться с родителями, если потребуется;
  • понимать, кому из детей потребуется особое внимание в плане безопасности (аллергии, ограничения по физической нагрузке);
  • кому из детей нужны будут консультации психолога, дефектолога, кого из деток по медицинским показаниям нужно будет посадить за первую парту;
  • какие дополнительные занятия будут интересны детям;
  • кому из детей нужна будет особая поддержка в социальной адаптации к школьной жизни.

Иногда родители беспокоятся, что анкетирование родителей первоклассников может поставить детей в неравные условия или переданная информация попадет в третьи руки. Чтобы убрать такие опасения, учитель озвучивает на родительском собрании и, при возможности, прописывает на бланке анкеты фразы о том, что переданная информация не будет использоваться во вред ребенку, она предназначена только для знакомства с ним, а сама анкета остается у классного руководителя.

Образец анкеты будущего первоклассника

На родительском собрании классный руководитель рассказывает о себе, проводит своеобразную мини-презентацию своих навыков, говорит о том, как планирует выстраивать работу с детьми. Знакомство предполагает взаимный обмен информацией, поэтому после того как учитель представился, всем родителям раздается анкета для родителей будущих первоклассников «Давайте познакомимся»:

  1. Фамилия, имя, отчество ребенка.
  2. Дата рождения.
  3. Фактическое место проживания ребенка.
  4. Фамилия, имя, отчество отца. Образование. Где и кем работает. Контактный телефон.
  5. Фамилия, имя, отчество мамы. Образование. Где и кем работает. Контактный телефон.
  6. Какое дошкольное учреждение посещал ребенок?
  7. Какая рука является ведущей (правая или левая)?
  8. Получены ли специальные рекомендации окулиста? Что порекомендовано?
  9. Заболевания, о которых необходимо знать учителю.
  10. Есть ли аллергические реакции, если есть, то на какие аллергены?
  11. Есть ли необходимость заниматься с логопедом?
  12. Есть направление на занятия с психологом, дефектологом?
  13. Какие положительные черты характера вашего ребенка?
  14. Какие отрицательные стороны характера?
  15. В каких кружках, секциях занимается или планирует посещать?
  16. Кто обычно занимается с ребенком дома?
  17. Случаются ли конфликты в вашей семье, вызванные вопросами воспитания?
  18. На что учителю стоит обратить внимание при обучении вашего ребенка и общении с ним?
  19. Какие навыки по уходу за собой у него развиты?
  20. На ваш взгляд, он самостоятелен? В чем это проявляется?
  21. У него есть какие-нибудь обязанности по дому?
  22. Он их выполняет с желанием? Качественно?
  23. Опишите поведение ребенка по отношению к другим членам семьи.
  24. Есть в квартире оборудованное место для выполнения домашних заданий?
  25. За что и каким образом вы хвалите и поощряете его?
  26. Как он реагирует на поощрения и наказания?
  27. Применяются в семье меры наказания? Если да, то какие?
  28. Как Вы можете охарактеризовать внимание, память, речь своего ребенка?
  29. Он умеет читать? Как (знает буквы, читает по слогам, бегло)?
  30. Любит читать самостоятельно? Какие книги ему больше нравятся?
  31. Умеет считать? Если да, то до какого числа?
  32. У вашего ребенка усть друзья?
  33. Как он ведет себя с другими детьми (инициативный, ожидают, когда с ним (с ней) заговорят, избегает общения)?
  34. Как ваш ребенок реагирует на замечания взрослых (спорит, плачет, соглашается с замечаниями и старается исправить ошибки, иное)?
  35. Имя, которым вы называете ребенка в семье.
  36. Какие, на ваш взгляд, наибольшие педагогические трудности могут возникнуть в работе с вашим ребенком: не хочет выполнять трудовые поручения, сомневается, готов бросить дело при затруднении, не доводит начатое до конца, забывает задания взрослого, иное.
  37. Как быстро ваш ребенок устает в процессе работы: может поработать долго — до 30 минут, даже если работа не очень нравится, может долго заниматься только тем, что ему нравится, не может работать долго, даже если занятие ему нравится.
  38. Какую помощь в организации жизни и работы класса вы можете оказать.
  39. Указать, кем заполнена выданная анкета будущего первоклассника (фамилия, имя, отчество и кем приходится ребенку).
  40. Дата заполнения анкеты.
0
0
1944
КОММЕНТАРИИ0
ПОХОЖИЕ МАТЕРИАЛЫ