Анкета для родителей первоклассников в начале года — это простой способ передать учителю все важные сведения о ребенке. Анкетирование позволяет классному руководителю заочно познакомиться с родителями, узнать особенности семьи, в которой воспитывается маленький ученик.
С 2011 года российские школы перешли на новый стандарт образования ФГОС (федеральный государственный образовательный стандарт). Стандарт устанавливает главной своей целью развитие личности ученика. Когда ребенок идет в первый класс — это огромная нагрузка. Психологи отмечают важность процесса адаптации ребенка к школе. Этот процесс может пройти быстро и незаметно, но может и затянуться. Чтобы ребенок привык к школе быстрее, чтобы школа помогла ему максимально раскрыть свои способности (как это требуется по ФГОС), классным руководителям нужна дополнительная информация. Обычно для этих целей собирают родительское собрание в конце августа (к этому времени класс уже полностью сформирован). На собрании учитель рассказывает о себе, напоминает о том, что должно быть в портфеле ребенка из канцелярии к началу учебного года, и проводит анкетирование. Такая анкета для первоклассников в начале года, с первого сентября, помогает учителю наладить продуктивную работу и с детьми, и с родителями.
Какие данные указывают в анкете
Учителя составляют анкету так, чтобы по полученным сведениям можно было:
- составить список для медицинского персонала школы;
- заполнить классный журнал;
- заполнить социальный паспорт класса;
- связаться с родителями, если потребуется;
- понимать, кому из детей потребуется особое внимание в плане безопасности (аллергии, ограничения по физической нагрузке);
- кому из детей нужны будут консультации психолога, дефектолога, кого из деток по медицинским показаниям нужно будет посадить за первую парту;
- какие дополнительные занятия будут интересны детям;
- кому из детей нужна будет особая поддержка в социальной адаптации к школьной жизни.
Иногда родители беспокоятся, что анкетирование родителей первоклассников может поставить детей в неравные условия или переданная информация попадет в третьи руки. Чтобы убрать такие опасения, учитель озвучивает на родительском собрании и, при возможности, прописывает на бланке анкеты фразы о том, что переданная информация не будет использоваться во вред ребенку, она предназначена только для знакомства с ним, а сама анкета остается у классного руководителя.
Образец анкеты будущего первоклассника
На родительском собрании классный руководитель рассказывает о себе, проводит своеобразную мини-презентацию своих навыков, говорит о том, как планирует выстраивать работу с детьми. Знакомство предполагает взаимный обмен информацией, поэтому после того как учитель представился, всем родителям раздается анкета для родителей будущих первоклассников «Давайте познакомимся»:
- Фамилия, имя, отчество ребенка.
- Дата рождения.
- Фактическое место проживания ребенка.
- Фамилия, имя, отчество отца. Образование. Где и кем работает. Контактный телефон.
- Фамилия, имя, отчество мамы. Образование. Где и кем работает. Контактный телефон.
- Какое дошкольное учреждение посещал ребенок?
- Какая рука является ведущей (правая или левая)?
- Получены ли специальные рекомендации окулиста? Что порекомендовано?
- Заболевания, о которых необходимо знать учителю.
- Есть ли аллергические реакции, если есть, то на какие аллергены?
- Есть ли необходимость заниматься с логопедом?
- Есть направление на занятия с психологом, дефектологом?
- Какие положительные черты характера вашего ребенка?
- Какие отрицательные стороны характера?
- В каких кружках, секциях занимается или планирует посещать?
- Кто обычно занимается с ребенком дома?
- Случаются ли конфликты в вашей семье, вызванные вопросами воспитания?
- На что учителю стоит обратить внимание при обучении вашего ребенка и общении с ним?
- Какие навыки по уходу за собой у него развиты?
- На ваш взгляд, он самостоятелен? В чем это проявляется?
- У него есть какие-нибудь обязанности по дому?
- Он их выполняет с желанием? Качественно?
- Опишите поведение ребенка по отношению к другим членам семьи.
- Есть в квартире оборудованное место для выполнения домашних заданий?
- За что и каким образом вы хвалите и поощряете его?
- Как он реагирует на поощрения и наказания?
- Применяются в семье меры наказания? Если да, то какие?
- Как Вы можете охарактеризовать внимание, память, речь своего ребенка?
- Он умеет читать? Как (знает буквы, читает по слогам, бегло)?
- Любит читать самостоятельно? Какие книги ему больше нравятся?
- Умеет считать? Если да, то до какого числа?
- У вашего ребенка усть друзья?
- Как он ведет себя с другими детьми (инициативный, ожидают, когда с ним (с ней) заговорят, избегает общения)?
- Как ваш ребенок реагирует на замечания взрослых (спорит, плачет, соглашается с замечаниями и старается исправить ошибки, иное)?
- Имя, которым вы называете ребенка в семье.
- Какие, на ваш взгляд, наибольшие педагогические трудности могут возникнуть в работе с вашим ребенком: не хочет выполнять трудовые поручения, сомневается, готов бросить дело при затруднении, не доводит начатое до конца, забывает задания взрослого, иное.
- Как быстро ваш ребенок устает в процессе работы: может поработать долго — до 30 минут, даже если работа не очень нравится, может долго заниматься только тем, что ему нравится, не может работать долго, даже если занятие ему нравится.
- Какую помощь в организации жизни и работы класса вы можете оказать.
- Указать, кем заполнена выданная анкета будущего первоклассника (фамилия, имя, отчество и кем приходится ребенку).
- Дата заполнения анкеты.
Готовые бланки анкет и заполненный образец:
Образец анкеты для родителей первоклассников
Образец заполнения анкеты для родителей будущих первоклассников
