Когда ребенок начинает разговаривать — зависит от его общего физического и психологического развития. Тренировка речи начинается уже с первого месяца, а после полугода можно услышать отдельные слоги «ма» или «па».
До 6 месяцев закладываются основы речи ребенка. Если взрослые постоянно разговаривают с ребенком, называют вещи вокруг, когда держат его на ручках, проговаривают все свои действия, рассказывают стишки, потешки, поют малышу — его развитие идет намного быстрее и интенсивнее.
В каком возрасте ребенок начинает говорить
С первого месяца малыш сначала кряхтит, потом агукает, протягивает гласные. Внимательно слушает родных, пробует имитировать интонацию взрослых, отвечает на обращения к нему на своем, детском языке.
Во сколько дети начинают разговаривать (как формируется речевой аппарат).
| Возраст малыша (в месяцах) | Как развивается речь |
|---|---|
| 1-3 | Крик, протяжные звуки «бууу», «аааа», «гууу», «ууууу», отрывистые звуки «г», «н», «к», «д», начало гуления. |
| 4-5 | Смеется, поет (протягивает звуки, играет интонацией голоса), появляется мелодичное гуление «абу», «аба», «апу». |
| 6 | Лепечет, откликается на голоса родных, говорит отдельные слоги «ма», «ба», «та». |
| 7-8 | Если называют предметы, малыш ищет их глазами и может показать на них пальчиком. Если родители играют с ним, объясняют, может подражать звукам животных. Например на вопрос: «Как говорит собачка?» — отвечает: «Ав-ав!». В речи появляется больше смысловых слов-слогов. |
| 9-11 | Говорит простые слова из парных слогов, может сказать «мама», «папа», «кака». |
Можно сказать, что возраст от 7 до 8 месяцев — это период, когда ребенок говорит первое слово. «Ав-ав», «муу», «би-би» — это первые слова из повторяющихся слогов, которым малыш пользуется осознанно. Во сколько дети говорят первое слово, зависит от темперамента ребенка, от того, насколько много с ним разговаривают, играют, уделяют ему время и внимание.
Период с 9 до 11 месяцев — это время, когда ребенок начинает говорить «мама», «папа», «баба». Он может подражать звукам «мяу», «гав», «мее», «бее». В дальнейшем речь все больше усложняется.
Как развивается речь ребенка после года
| Возраст малыша (в годах) | Как развивается речь |
|---|---|
| 1-1,5 | Ребенок может назвать близких членов семьи, показывает животных на картинках, на вопросы, где у него какая часть тела, показывает пальчиком, пытается называть сам. Если с увлекательной интонацией рассказывать малышу несложные стихи, он пытается их повторить. |
| 2-3 | Понимает простые односложные вопросы, выполняет просьбы, понимает запреты, может рассказывать простые стишки. |
| 3-4 | Активно пополняет словарный запас, говорит простыми короткими предложениями. Речь ребенка хорошо понимают уже не только родители, но и остальные взрослые. |
Возраст, когда ребенок начинает говорить первые слова, очень индивидуален. В одной и той же семье, с теми же принципами воспитания, возможностью уделять много времени ребенку один малыш может заговорить очень рано, а его братик или сестричка могут сказать свое первое слово намного позже.
Почему малыш не начинает разговаривать
Если ребенок существенно отстает от общепринятых норм, возможно, ему нужна помощь. Педиатр даст направления к логопеду, неврологу и психологу, чтобы выяснить причину отставания.
Возраст, во сколько дети начинают говорить первые слова, не всегда зависит от интеллектуального развития малыша. Если в семье напряженная эмоциональная обстановка, часто кричат или грубо разговаривают, ребенок напрягается и не спешит участвовать в разговорах.
Если мама или бабушки понимают малыша без слов, они также лишают его самостоятельности в развитии речи. Малышу проще промычать что-то, показать ручкой или эмоционально погудеть, а за него перебирают все возможные варианты, на которые он может просто отрицательно покачать головой или кивнуть.
Нужно задавать дополнительные вопросы, иногда делать вид, что не понимаешь (даже если это не так), чтобы малыш проходил через трудности и развивался.
| Что помогает ребенку в развитии речи | Что тормозит развитие речи ребенка |
|---|---|
| • разговоры с ребенком; • пальчиковые игры; • развитие мелкой моторики, возможность играть с мелкими деталями игрушек, перебирать пальчиками мелкие вещи, давать рассматривать тактильные книжки и игрушки; • атмосфера безусловной любви и защищенности; • задавать ребенку больше вопросов, на которые нужно отвечать словами (например: это кто на картинке? Показывать на части тела и спрашивать: это что? Спрашивать названия животных и предметов вокруг); • чаще обнимать, целовать ребенка, гладить, делать массаж. |
• грубое обращение; • тяжелая эмоциональная атмосфера; • нет ощущения безопасности и безусловной любви; • с ребенком мало общаются, нет возможности сформировать словарный запас; • ребенку не дают возможность задать вопрос словами, предугадывая его желания, задавая вопросы, на которые он может ответить только «да» или «нет». |
Иногда любящие, заботливые мамы сталкиваются с тем, что знают, во сколько лет дети начинают говорить, но не могут дождаться этого от своего ребенка. Никто не отменял индивидуального характера маленького человечка. Если малыш не торопится разговаривать, и по всем показателям его развитие в норме, нужно подождать. Не переживать, не торопить события. Продолжать заниматься, разговаривать, объяснять, читать книжки, показывать картинки, играть в пальчиковые игры. И вытягивать малыша на диалог, задавая ему вопросы, на которые можно ответить только словом, а не жестами или гудением.
