Нормы развития ребенка — это определенный ориентир, на который опираются педиатры при осмотре деток. Они включают в себя комплекс важных областей развития: физическую, психологическую и эмоциональную составляющие. Знание общепринятых норм помогает ориентироваться в состоянии малыша, вовремя замечать и корректировать возможные отклонения.
Физическое развитие ребенка до года
Каждый месяц на приеме у педиатра врач наблюдает и фиксирует физическое развитие малыша. Педиатрами разработаны нормы физического развития деток, прибавки в весе, росте, окружности головы. Эти параметры очень важны, по ним можно судить о гармоничности развития малыша. Скорость и параметры физического развития девочек и мальчиков немного отличаются.
Развитие ребенка по месяцам до года (мальчика).
Месяц | Вес мин., кг | Вес макс., кг | Рост мин., см | Рост макс., см | Окружность головы, мин., см | Окружность головы, макс., см |
---|---|---|---|---|---|---|
Рождение | 2,9 | 3,9 | 48 | 51,8 | 33,2 | 35,7 |
1 | 3,9 | 5,1 | 52,8 | 56,7 | 36,1 | 38,4 |
2 | 4,9 | 6,3 | 56,4 | 60,4 | 38 | 40,3 |
3 | 5,7 | 7,2 | 59,4 | 63,5 | 39,3 | 41,7 |
4 | 6,2 | 7,8 | 61,8 | 66 | 40,4 | 42,8 |
5 | 6,7 | 8,4 | 63,8 | 68 | 41,4 | 43,8 |
6 | 7,1 | 8,8 | 65,5 | 69,8 | 42,1 | 44,6 |
7 | 7,4 | 9,2 | 67 | 71,3 | 42,7 | 45,2 |
8 | 7,7 | 9,6 | 68,4 | 72,8 | 43,3 | 45,8 |
9 | 8 | 9,9 | 69,7 | 74,2 | 43,7 | 46,3 |
10 | 8,2 | 10,2 | 71 | 75,6 | 44,1 | 46,7 |
11 | 8,4 | 10,5 | 72,2 | 76,9 | 44,5 | 47 |
12 | 8,6 | 10,8 | 73,4 | 78,1 | 44,8 | 47,4 |
Развитие ребенка по месяцам до года (девочка).
Месяц | Вес мин., кг | Вес макс., кг | Рост мин., см | Рост макс., см | Окружность головы, мин., см | Окружность головы, макс., см |
---|---|---|---|---|---|---|
1 | 3.6 | 4.8 | 51,7 | 55,6 | 35,4 | 37,7 |
2 | 4.5 | 5.8 | 55 | 59,1 | 37 | 39,5 |
3 | 5.2 | 6.6 | 57,7 | 61,9 | 38,3 | 40,8 |
4 | 5.7 | 7.3 | 59,9 | 64,3 | 39,3 | 41,8 |
5 | 6.1 | 7.8 | 61,8 | 66,2 | 40,2 | 42,7 |
6 | 6.5 | 8.2 | 63,5 | 68 | 40,9 | 43,5 |
7 | 6.8 | 8.6 | 65 | 69,6 | 41,5 | 44,1 |
8 | 7.0 | 9.0 | 66,4 | 71,1 | 42 | 44,7 |
9-11 | 7.7 | 9.9 | 70,3 | 75,3 | 43,2 | 45,9 |
12 | 7.9 | 10.1 | 71,4 | 76,6 | 43,5 | 46,3 |
Еще один важный параметр, отражающий физическое развитие ребенка, это окружность груди.
Месяц | Окружность груди, см |
---|---|
При рождении | 31-35,9 |
1 | 34-36 |
2 | 36-38 |
3 | 36-39 |
4 | 36-40 |
5 | 37-42 |
6 | 42-45 |
7 | 45-46 |
8 | 46-47 |
9 | 46,5-47,5 |
10 | 47-48 |
11 | 47,5-48,5 |
12 | 48-49 |
Физические навыки ребенка, развитие ребенка по месяцам до 1 года
Месяц | Физические навыки малыша |
---|---|
1 | Пытается приподнимать голову |
2 | Улучшается координация движений |
3 | Уверенно держит голову |
4 | Фиксирует взгляд на движущихся предметах |
5 | Сам переворачивается, ползает назад |
6 | Ползает по-пластунски |
7 | Сидит с опорой, ползает вперед, пьет из чашки, кушает с ложечки |
8 | Может вставать и передвигаться у опоры, самостоятельно сидит |
9 | Стоит и ходит с опорой, ползает |
10 | Садится из положения стоя, пытается ходить |
11 | Поднимает предметы с пола, встает, приседает |
12 | Активно передвигается, ложится, встает, ходит |
Развитие зрения
Очень важно проверять, как развивается зрение малыша. Такую проверку проводят в первую неделю после рождения, в месяц, в три месяца, в полгода и когда ребенку исполнится годик.
Развитие ребенка по месяцам с рождения (таблица средней остроты зрения).
Возраст малыша | Острота зрения |
---|---|
1 неделя | 0,002-0,02 (до 2%) |
1 месяц | 0,008-0,03 (до 3%) |
3 месяца | 0,05-0,1 (5-10%) |
6 месяцев | 0,1-0,3 (10-30%) |
1 год | 0,3-0,6 (30-60%) |
Развитие слуха
Примерный возраст проявления слуховой реакции | Развитие слуха малыша |
---|---|
10 дней | Вздрагивает и мигает при резком звуке. |
18-20 дней | Успокаивается при приятном звуке. |
1 месяц | Прислушивается к голосу взрослого, звуку колокольчика. |
2 месяца | Прислушивается к звуку погремушки. Поворачивает голову то в одну, то в другую (2-3 поисковых движения глазами) сторону. Поворачивает голову в сторону голоса, ищет глазами, отвечает улыбкой на разговор. |
3 месяца | Замирает при появлении нового звука на фоне других. Прислушивается к музыке. Выделяет голос матери. |
4 месяца | По-разному реагирует на спокойную и плясовую мелодии. Поворачивает голову в сторону источника звука на уровне уха и находит его глазами. Слушает говорящего и реагирует на прекращение разговора. |
5 месяцев | Различает строгую и ласковую интонацию. |
6 месяцев | Отчетливо находит глазами источник звука (лежа). Прислушивается к шепоту и другим тихим звукам. Радуется, когда слышит свое имя, быстро поворачивается в сторону взрослого, произнесшего его. |
7 месяцев | В положении сидя поворачивается к источнику звука. |
8 месяцев | Интересуется предметами, производящими звук. |
9 месяцев | Анализирует звуки, подражает им. |
10 месяцев | Замирает, когда ему говорят «нельзя», «подожди». Подражая взрослому, повторяет новые слоги, которых нет в его лепете. |
11 месяцев | Поворачиваясь, находит глазами источник звука в ближайшем окружении и даже за спиной. |
12 месяцев | Легко подражает новым услышанным словам. |
Нервно-психическое развитие малыша
В течение первого года развитие малыша идет стремительными темпами. С каждым месяцем оно усложняется, добавляются новые навыки и умения.
Таблица развития ребенка по месяцам до года.
Месяц | Развитие эмоций и интеллекта малыша |
---|---|
1 | Начинают координироваться движения рук и глаз. Кратковременно следит взглядом за погремушкой. Прислушивается к голосам. |
2 | Удерживает взгляд на движущемся предмете. Отвечает улыбкой на обращение к нему. Увеличивается интерес к внешним объектам. |
3 | Поворачивается к источникам звука. Полностью проявляется «комплекс оживления», высок и избирательный интерес к игрушкам, предметам. |
4 | Отличает маму от посторонних, следит за игрушкой до 3 минут, различает голоса. |
5 | Настораживается при чужих голосах. Изучает все на ощупь. Различает интонации. Поворачивается к источнику звука всем телом. |
6 | Проявляет эмоции радости и недовольства. |
7 | Понимает интонацию, слово «нет». Изучает причинно-следственные связи (бросил игрушку, следит, куда она упала). |
8 | Расширяется диапазон эмоций (удивление, настойчивость). Не любит незнакомцев, беспокоится при чужих, общается и льнет к близким людям. Все изучает и исследует. |
9 | Понимает простые поручения. Развивается долговременная и рабочая память. |
10 | Повторяет за мимикой взрослых. Хорошо контактирует с другими детьми. Происходит усложнение всех чувств, слуха, тактильных ощущений. |
11 | Показывает по просьбе знакомые предметы, части тела. |
12 | Понимает взрослую речь, реагирует на просьбы, выполняет несложные поручения. |
Развитие речи малыша до года
Речь — высшая психическая функция. Развитие речи зависит от уровня развития центральной нервной системы человека. Речь — это и средство общения, и основа мышления. Развитие речи малыша показывает развитие его мозга, мышления, способности анализировать, делать выводы об окружающем мире.
Речь — таблица развития ребенка до года.
Месяц | Развитие эмоций и интеллекта малыша |
---|---|
1 | Тихое гуление |
2 | В хорошем настроении понемногу гулит |
3 | Длительное гуление |
4 | На смену гулению приходит первый лепет |
5 | Лепечет, произносит слоги «ма», «па» |
6 | Активный лепет, воспроизводит простые слоги |
7 | Лепет, появление слогов «та», «на», «да» и др. |
8 | Первые односложные слова |
9 | Активное лепетание, новые слоги |
10 | Произносит простые слова «ляля», «ав-ав» |
11 | Выражает желания — «на», «дай» |
12 | Много лепечет, осознанно произносит слова «мама», «баба». Повторяет слоги за взрослыми. Понимает, о чем идет речь, даже если на это не показывают руками |
Приведенные данные и таблицы — ориентировочные. Все детки разные, нужно учитывать особенности развития каждого конкретного ребенка. Уделяйте внимание деткам, занимайтесь с ними, тогда их развитие будет более активным и гармоничным.